第二次党代会以来，车辆工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，在学校党委和行政的坚强领导下，不忘初心、砥砺前行，强化师资队伍，优化专业结构，创新教育改革，培育良好学风，在师资队伍建设、实验室建设、产教融合、教育教学、科研项目等多方面都取得了长足发展。

加强党的全面领导。学院党总支通过集中学习、个人自学、网络学习和实践活动等，多方式、多渠道深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等。严格落实三会一课制度严肃党内政治生活，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，“纲纪引领正风范”主题党课，“重温党章 不忘初心 争当迎评促建先锋”主题党课，组织收看“七一”专题党课，赴扶眉战役烈士陵园、渭华起义缅怀先烈，组织《我和我的祖国》《长津湖》等爱国主题题材观影活动。通过政治学习，全院教职工的思想政治素质得到了明显提高，进一步坚定了理想信念，增强了“四个自信”，政治意识和大局意识明显增强，政治理论学习与实践相结合，极大地促进了学院各项工作的开展，提高了学院的整体办学水平。

赴扶眉战役烈士陵园缅怀先烈

学院主题教育党日活动

学院领导班子民主生活会

师生党员参观大运汽车党建馆

夯实教学基础建设。为配合学校办学重心转移阎良校区的总体计划，学院完成阎良校区1个汽车科技文化馆、6个汽车类专业实验室和1个赛车设计开发基地实验室建设，校企共建中胄西航低碳能源技术研究院、“理想班”实验室，汽车科技文化馆累计接待6000余人次；完成学院从莲湖校区往阎良校区的整体搬迁工作，搬迁专用仪器设备500余台，总值1500余万元，搬迁学生700余人；完成学院阎良校党建专题、劳育教育、学生社团、学生一站式社区等多区域企文化建设，响应文化育人号召；学院教学基础建设逐渐完善，使教学资源、实验室、文化建设和学生教育进行很好的对接和匹配。

完成“莲湖”到“阎良”搬迁工作

汽车科技文化馆

阎良区汽车文化馆科普教育基地揭牌

优化师资队伍建设。要推进学院高质量发展，核心问题就是师资队伍建设。第二次党代会以来，学院坚持培养与引进相结合，不断加强师资队伍建设，教师总量大幅增长，整体素质显著提高，结构层次明显改善。教职工总数由2018年的29人增长至目前的43人，其中专任教师增长10余人；具有博士学历人数由3人增加至目前的15人，其中未包括4人博士在读，到2023年年底，全院教职工全是硕士及以上学历；具有高级职称人数由2人（1教授、1副教授）发展至目前高级职称人数占教职工人数近50%；双师双能型教师占教职工人数70%以上。学院形成了以赵炜华教授为带头人的车辆工程教学团队，并获学校优秀教学团队，以周小勇副教授为牵头人的车辆汽车检测工程技术研究中心科研平台，真正做到学院有人、有队伍。

连续两年获学校考核优秀单位

教职工运动会总分第一名

提升教学工作水平。教学工作始终坚持立德树人、以学生为中心的思想，目前学院有省级一流课程3门，汽车构造、汽车保险与理赔和车联网技术，完成2门汽车构造和新能源汽车MOOC建设，建立课程思政建设汽车服务工程专业导论、课程双语建设汽车维修工程和新能源汽车、汽车电器与电控技术等6门混合式课程改革。完成《汽车构造》《专用车辆设计》等7门公开出版教材，完成校内讲义和实验、实习指导书若干。积极参加学校组织的各类教学竞赛，教学竞赛、课堂创新大赛等，教学竞赛获得省赛三等奖2次。近几年，学生在全国各类竞赛中成绩也越来越好。

校级教学成果奖特等奖

2021年省级一流课程认定

全国三位数字化创新设计大赛省级特等奖

中国大学生方程式汽车大赛二等奖

提高科研创新能力。二次党代会以来，学院不断加大科研支持力度，有序开展有组织的科研活动，鼓励高学历、高职称教师积极申报国家级和省部级科研项目，积极对接企业需求开展联合研发，为企业提供技术服务。五年来，获批省部级科研项目9项，厅局级项目20项，科研经费大幅提升。授权专利120余项，其中发明专利40项；发表学术论文150余篇，其中SCI检索19篇，横向科研到款突破300万元。建立校外联合研发基地1个，获中国公路学会科学技术一等奖1项、浙江省安全生产科学技术三等奖1项。

中国公路学会科学技术一等奖

浙江省安全生产科学技术三等奖

 

 

刘振涛书记亲临大运汽车学生实习场

吉利汽车奖学金颁发仪式

“理想班”特色教学模式

形成校企合作特色。学院紧扣“行业性、地方性、应用型”办学定位，契合区域经济社会发展和行业产业需求，注重学校与企业之间的联系和合作。学校领导亲自带队，拓展校企合作资源，在原有的吉利汽车、理想汽车、西安奈森特种车辆合作的基础上，拓展山西大运汽车、芜湖奇瑞、南京开沃等大型汽车主机厂，深化学院校企合作助力高质量发展，在解决学生就业和企业人才需求上、在特色定制式人才培养模式上、在解决学生专业生产实习的问题上、在校外师生校外实践基地建设上、在特色实验室建设上都有了突破性的进展。（文、图/赵坤 审核/周小勇 赵炜华）